Mit jeder Sitzung rückt die Öffnung der Schatzkiste für die Kinder näher und damit auch die Vorfreude auf die Reaktionen. Nach und nach werden die einzelnen Teile zu einem Gesamtbild zusammengefügt und unsere Schatzkiste nimmt immer mehr Gestalt an. Und auch wenn wir immer noch nicht genau wissen, wie letztendlich alles zusammenfindet, so sind wir uns doch sicher, dass es gut wird. Zu unserem kreativen Prozess gehört auch wie zu anderen kreativen Verläufen das Streichen von bereits bestehenden Ideen, um sich besser auf die reduzierten Inhalte konzentrieren zu können und diese bestmöglich ausarbeiten zu können. Wer weiß, welches Ergebnis am Ende unseres Prozesses steht.
performative Kunstpädagogik und Heterogenität