„Handle stets so, dass die Anzahl der Wahlmöglichkeiten größer wird!“ Heinz von Foerster (1973)
Fotos der Schüler*innen, mit denen wir zusammenarbeiten werden
Textausschnitte und Arbeitsmaterial zum Thema „Rituale“
- Astrid Kaiser „1000 Rituale für die Grundschule“
Schneider Verlag Hohengehren.10. Auflage.2017 - Flitzner, Susanne/Kowalczyk, Walter „Meine neue Klasse.
Hinweise und Materialien“. In: Praxis Grundschule extra. Westermann. Februar 2014 - Doris Hohmann „Rituale im Schulalltag. Konflikten, Krisen und StressSituationen vorbeugen“. In: Praxis Fördern, 4-2015
Texte Systemische Pädagogik / Systemisches Denken
• Furman, B. (2005): Ich schaffs! Heidelberg (Carl-Auer),6. Auflage 2015
• Gollor, E. (2015): Hier fühle ich mich wohl, Systemische Pädagogik in der Grundschule. Heidelberg (Carl-Auer)
• Groth, T. (2017): 66 Gebote systemischen Denkens und Handelns in Management und Beratung. Heidelberg (Carl-Auer)
• KIindl-Beilfuß, C. (2008): Fragen können wie Küsse schmecken, Systemische Fragetechniken für Anfänger und Fortgeschrittene. Heidelberg (Carl-Auer), 3. Auflage 2011
• Lemme, M. / Körner B. (2016): „Neue Autorität“ in der Schule, Präsenz und Beziehung im Schulalltag. Heidelberg (Carl-Auer)
• Molter, H. / Nöcker K. (2015): Systemisch Schule machen, Toolbox für Lehrer. Heidelberg (Carl-Auer)
• Pfannmöller, J. (2013): Der systemische Lehrer, Ressourcen nutzen, Lösungen finden, Heidelberg (Carl-Auer), 2. Auflage 2015
• Schlippe, A. von / Schweitzer J. (2009): Systemische Interventionen. Göttingen (Vandenhoeck & Ruprecht)
• Schwehm, J. (2017): Systemisch unterrichten, Fachunterricht prozessorientiert gestalten. Heidelberg (Carl-Auer)
• Simon, F. (2006): Einführung in Systemtheorie und Konstruktivismus. Heidelberg (Carl-Auer), 4. Auflage 2009
• Staake, G. (2013): Motiviert in den Unterricht, Wie Systemisches Denken und Handeln den Schulalltag erleichtern. Heidelberg (Carl-Auer)
• Foerster, H. von / Poerksen, B. (1998): Wahrheit ist die Erfindung eines Lügners, Gespräche für Skeptiker. Heidelberg (Carl Auer), 11. Auflage 2016
• Maturana, H. R. (1994): Was ist Erkennen? München/Zürich (Piper)
• Maturana, H. R. & Varela, F. J. (1987): Der Baum der Erkenntnis, Die biologischen Wurzeln des menschlichen Erkennens. Bern/München (Scherz).
• Palmowski, W. (2007): Nichts ist ohne Kontext, Systemische Pädagogik bei „Verhaltensauffälligkeiten“. Dortmund (Modernes Lernen), 3. Auflage 2015
• Palmowski, W. (2017): Sagen wir mal so! Formative Sprache in der systemischen Pädagogik, Diagnostik und Beratung. Dortmund (Modernes Lernen)
• Watzlawick, P. (1981): Wie wirklich ist die Wirklichkeit? Wahn, Täuschung, Verstehen. München (Piper)