Zusammenfassung des Ablaufs
Zu Beginn der Stunde betreten die Kinder leise die Aula und suchen sich eigenständig einen Platz im Sitzkreis. Es war deutlich zu sehen, dass der Ablauf durch die erste Sitzung bereits klar war, so dass dies zügig und ruhig ablief.
- Das Begrüßungslied wurde heute ohne vorherige Ankündigung gesungen. Dabei wurden 2 Lehrerinnen ausgesucht, die sich dann 2 Jungen zum begrüßen aussuchen durften. Im nächsten Schritt wurden weitere 8 Kinder ausgewählt, so dass wir gesanglich 12 Kinder begrüßten. In einer letzten Runde ging Ben an die Trommel und nahm sich dann einige Kinder mit, die das Lied mit Cajons begleiteten.
- Danach gingen alle zurück auf ihre Plätze und es herrschte eine gespannte Ruhe, die die Erwartung der Kinder spürbar machte.
- Noch immer im Sitzkreis wurde dann die Schatzkiste durch die Studenten ausgepackt. Jede Gruppe hatte die passenden Gegenstände für ihr Angebot mitgebracht und verteilte sich – passend zum jeweiligen Angebot – im Raum.
Das Angebot sah heute folgendermaßen aus:
- 1 Gruppe hat Waffeln gebacken und verziert.
- 1 Gruppe hat gesungen1 Gruppe hat Improtheater gespielt.
- 1 Gruppe hat Percussion gemacht und getrommelt.
- 1 Gruppe hat mit Zirkusutensilien Bewegungen ausprobiert.
- 1 Gruppe hat mit Wachskreiden Bilder gemalt.
- Zum Ende der Stunde wurde sich wieder im Sitzkreis versammelt. Durch verschiedene Klatschrhythmen kamen die Kinder schnell zur Ruhe. Die Schatzkiste wurde wieder befüllt und 2 Kinder räumten sie sorgfältig aus, um sie verschließen zu können.
- Währenddessen berichten andere Kinder und Studenten, was ihnen heute besonders gut gefallen hat.
- Die Schatzkiste wird verschlossen und es wird sich nach freier Improvisation verabschiedet.